时间：2021-09-06 05:00:05
在网上查重规则的道理说了很多遍，对论文重的时候，但是很多大学生还是不爱用。我知道。不把手教不行。因为论文的重复率很高，所以不能直接进入答辩的阶段。
篇论文的重复率怎么修改？我都看了。我手把手教你。怎样降低论文的重复率？请看下面。昨天刚修好。重复
：和卢梭的自然教育理论不同，现在流行的自然教育也被称为大自然教育。鼓励孩子进入大自然。通过与自然环境的接触，让他们直接在自然界观察和探索。直接感受自然界的美和奥妙，激发孩子对自然界周围事物的好奇心和探究心。欲望是少年喜欢动植物，亲近自然，培养关心周围生活环境的积极感情，有助于解决孩子的心理和人际关系的问题。现在的自然教育和卢梭提倡的自然教育理论不同，提倡让孩子们多接触，探索和观察自然环境。置身其中，体验自然的不可思议、奥妙和美丽，养育孩子们，珍惜周边环境，体验热爱自然。喜欢动植物，拥有环保意识萌芽等积极感情，提高孩子对自然环境及其周边事物的探究心和好奇心，在日常生活中也能积极进行思考和学习。
篇论文重视网络的100%，再改0%。要点1：不要让很多文字原封不动（原则上是5-7个文字），否则很危险。
例如，“卢梭的自然教育理论”强制变成“卢梭提出的自然教育理论”，即使强行也不突出是很重要的。其他例子我自己观察。要点2：尽量不要使用原文的形容词，而要改变单词。
例如“现在流行”→“现在越来越普遍、广泛普及”、“少年”→“孩子”、“鼓励”→“培养”；“喜欢”→“喜欢”等。尽量保证两个意思相同，特别是名词。要点3：改变顺序。使「排比形式」的名词、形容词、句子的顺序混乱，尽量与原文不同，例如将ABC转换成CBA。
例如“和卢梭的自然教育理论不同，现在流行的自然教育也被称为自然教育”。“唤起孩子对自然界周围事物的好奇心和探究心，喜欢动植物，亲近自然，培养关心周围生活环境的积极感情”→“培养孩子关心周边环境，热爱自然，喜欢动植物，萌生出环境意识”培养有等积极的感情，进一步提高孩子的自然环境和对周边的关心的事物的探究心和好奇心，是“AB变成了BA”。
